室内设计中材料的运用是设计师必须掌握的一门综合知识，材料的运用千变万化，其质地、颜色、形状、物理特性都不一样，不同材料能使室内空间呈现出各种各样不同的感受，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我班坚持开展兴趣小组活动。，所以在辅导员王晟的组织下与班主任叶津带领下，同学们成立了材料特性研究的兴趣小组，进一步了解各种材料的特性和用途，还将系统学习材料是如何通过所学的基础知识来达到其多样化的用途，而如何创新运用传统材料是这个兴趣小组的核心目的。
在学习中同学们首先了解的是最常见的材料玻璃，玻璃是一种材料，它可以制造出各种形状，也可以施加任何色彩，还可以对它实行各种的切、磨、抛光、窑铸、烧制等机具加工和蚀刻，使之符合人们的某种审美需要，富有功能性和艺术性，玻璃分为很多种，一般玻璃、钢化玻璃、彩色玻璃、工艺玻璃等，并了解了其生产的制作过程。
玻璃的种类繁多，其用途和外观不一样，玻璃在室内装饰中所呈现的效果也不一样。光泽，透明度，折射率都有区别，工艺玻璃花纹繁多，色彩多样，在室内装饰中有一定的美化空间的作用。在学习中让学生通过案例来了解玻璃在设计中的实际运用，同学们通过网上资料了解了其玻璃的制作过程，例如钢化玻璃，彩色玻璃，玻璃造型等。
在此次活动中同学们体会到了，即使是一种材料也可以通过不同的工艺，得到多种形态的变化，从而丰富了学生们对于材料的认识，，在此次兴趣活动中，同学们积极提问，对玻璃不同形态的变化表现出了浓厚的兴趣，这有助于他们在日后的实践作业中，可以积极的探索材料在经过工艺的改变后的多种用法，丰富作品。
通过开展起兴趣小组的活动，在初步了解了材料的概念后，同学们对玻璃的种类和制作工艺都有了一定的了解，培养了如何使普通材料变得更有设计感，同时激发了学生的创作精神和培养学生的实践能力，加强学生的综合思维和综合探究能力，这次的兴趣小组活动还增强了感受、观察、体验、表现，给同学建立了良好的审美观。
