为进一步激发班级学生专业学习热情，引导同学们树立明确的学习目标与竞赛意识，提升视觉传达设计专业实践能力与综合素养，2026 年 4 月 3 日，视觉传达设计 2501 班在学 5301 教室顺利召开 “鼓励以赛促学” 主题班会。本次班会由班主任阮莹老师主持，班级全体同学共同参与。
班会伊始，阮莹老师围绕 “以赛促学、以赛促练、以赛促长” 的核心思想展开讲解。她结合视觉传达设计专业特点，指出设计类学科兼具理论性与实践性，仅依靠课堂学习远远不够，各类专业竞赛是检验学习成果、拓展设计视野、锻炼创新思维的重要平台。通过参与赛事，同学们不仅能将课堂所学的版式设计、品牌形象、插画创作等知识转化为实际作品，还能在备赛过程中培养团队协作、时间管理、问题解决等综合能力，为今后实习就业与职业发展积累宝贵经验。
随后，阮莹老师向同学们详细介绍了当前适合本科生参与的各级各类设计赛事，包括全国大学生广告艺术大赛、中国大学生计算机设计大赛、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛、米兰设计周-中国高校设计学科师生优秀作品展等，对各大赛事的参赛要求、作品类型、提交时间及备赛重点进行了细致解读。她强调，参赛不应只以获奖为唯一目的，更重要的是在选题、调研、创作、修改的全过程中提升审美判断力与设计执行力，在与全国高校学子同台竞技的过程中认清差距、取长补短，逐步形成个人独特的设计风格。
针对部分同学存在的 “不敢参赛、不会参赛、怕失败” 的畏难情绪，阮莹老师结合自身教学经验与优秀学生案例进行分享。她鼓励大家放下心理负担，大胆尝试、积极参与，从小组合作、小型赛事入手，循序渐进积累经验。同时，她也对同学们提出具体要求：一是合理规划时间，平衡课程学习与竞赛备赛；二是注重前期调研，立足文化内涵与市场需求开展设计；三是强化团队协作，发挥各自专业特长，共同打磨优质作品；四是保持恒心与耐心，正视参赛过程中的挫折与不足。
班会过程中，同学们积极互动交流，围绕参赛方向、团队组建、作品创作等问题踊跃提问。阮莹老师逐一耐心解答，并对有初步参赛意向的同学给予针对性指导，鼓励大家尽快确定选题、组建小组，主动沟通交流，班级也将营造互帮互学、共同进步的良好氛围。
此次 “鼓励以赛促学” 主题班会的开展，有效调动了视觉传达设计 2501 班同学的参赛积极性，进一步明确了专业学习方向与实践路径。同学们纷纷表示，将以此次班会为契机，主动参与各类专业竞赛，在实践中锤炼技能、提升素养，以更饱满的热情投入专业学习，努力成长为兼具创新意识与实践能力的新时代设计人才，在竞赛与学习中不断突破自我、收获成长。
