“以电子游戏体验为目标的纸上游戏设计”

2018年新学期开始，数字媒体艺术设计专业的同学们迎来了一个新的挑战—游戏概念设计。在这门课上同学们将学会使用游戏设计理论RPE(MDA)体系完成游戏的原型设计。

在这门课的刚开始老师就给同学们出了一个难题：要求同学们在没有任何准备的情况下，以电子游戏带来的体验为目标创造纸上游戏，并且现场自由组队，在3~4个小时内用纸、笔、骰子、筹码等这些简单的工具亲自动手做出一款游戏。

课程活动分两个部分，第一部分同学们通过试玩游戏来了解RPE（MDA）——一种以体验为目标导向的游戏设计方法论，详细了解Rule、Play、Experience的涵盖范围和相互之间的关联。老师精彩的授课和耐心辅导，充分的调动了同学们的学习积极性，使大家能全面参与到课堂学习中。

在第二个部分，参与者现场组队、通过纸、笔、骰子、筹码等实体道具进行游戏创作。在两小时之内切身体会到核心玩法创造、迭代打磨、玩家试玩等游戏开发的核心环节。通过实践RPE游戏设计方法论，使同学们在游戏设计的能力和经验等方面得到提高。

虽然游戏设计理论RPE(MDA)体系，是被数十所美国大学游戏专业所认可并普遍应用在教学中的理论体系。，但在我国用在课堂教学的实践当中的还属少数。这是一次大胆的尝试，同学们在课程中既学到了专业理论知识，又能立即经历实践的检验。充分印证了那句，在学习中游戏，在游戏中学习。