为进一步提高学生的专业素养及提高学生对于各专业基础的了解。我校艺术设计系从4月11日至4月22日，组织了2015级环境设计、视觉传达、产品设计专业共200多名学生赴黟县西递写生基地教学点进行了为期两周的色彩、速写写生教学。通过此次写生实践教学活动，艺术设计系15级学生在提高专业技能的同时，也增强了艺术修养和文化积累，有效地拓宽了专业教学领域。
艺术设计系高度重视此次校外写生，为了确保效果，安排了何德坤教授等8位专业能力强，有管理经验的人员作为带队指导老师。针对本次写生人数多、管理难度大的情况，学院在写生前夕召开了动员和安全教育会。在整个写生过程中，老师们教学、管理双肩挑，24小时严格要求，确保管理无盲区。
在学习方面，这次写生过程中总共去到了西递，宏村，屏山，南屏，关麓，齐云山等多个景点，在往返这多个写生景点的过程中，带队老师以高度的责任心完成此次校外写生。白天，他们现场示范和指导学生写生，晚上还对学生的作品进行讲评，帮助学生及时改进写生技巧。大部分学生也非常珍惜这次写生的机会，有时雨天不能在室外作画，大家就在屋檐下和长廊里写生，不肯浪费宝贵的时间。通过认真观察老师在绘画过程中的表现技巧，听取老师的评讲，相互学习，大胆实践，同学们逐步掌握了风景写生的方法和一些表现技法，全面提高了绘画造型能力，同时通过不同专业教师有目的分专业方向的重点讲解，完成了由基础学习向专业学习的过渡转变。
生活方面，在此次学习过程中，由于同学们初次参与写生学习，在经验上略显不足，环艺一班及环艺四班有些同学在外出写生时没有带身份证，导致无法进入西递景区完成写生任务，环艺一班带队老师汪月和环艺四班带队老师鲁笛，积极与写生基地老板及当地工作人员沟通，顺利的解决了这个问题，使得班级写生教学工作可以顺利进行。
还有环艺三班的两位同学因为水土不服腹泻发烧，带队老师董秋敏细心看护，带着他们去打针吃药，使得两名学生尽快恢复了健康，参与到写生的学习中去。
在此次写生过程中由于没有辅导员参与，带队教师还担任了除教学外的学生管理责任，每天早上督促学生起床，晚上定时查房，对于部分较为懒散的学生更是积极督促按时完成相应学习任务，并保证质量，可以说，在此次写生过程中每位老师对待学生都是尽心尽力，才能顺利保证所有同学在此过程中不仅健康安全的度过了两周，更是在欣赏皖南美丽风景的同时完成了专业基础知识的学习，全体同学圆满完成了写生任务。
在这个宜人的春季，艺术系的15级学生与老师共同生活共同学习和睦相处，度过了一个充实而又美好的四月。
