李伟静：中共预备党员，新闻学2201班生活心理委员，2026年考研以复试第一名一志愿被湖北大学新闻与传播硕士研究生录取。在校期间学业平均成绩91.63，综合位列专业第一，连续两年获得优秀学生一等奖学金、国家励志奖学金、“松海奖”、“华置奖”奖学金、校“十佳志愿者”等38项荣誉奖项；曾担任艺术与传媒学院艺术团团长、校青年志愿者协会队长、视觉传达设计2301班朋辈导师等职务。
认清自己，找准发力点
大一下学期，李伟静做了一个重要的决定：从原专业转入新闻学专业。当时他对新闻学专业的了解并不深入，但觉得用文字和镜头去记录、去表达，是自己想做的事情。转专业意味着要补修多门课程、适应新的学习节奏、重新融入一个班级。他没有过多犹豫，既然认定了方向，就着手去做。进入新闻学专业后，他一点点建立起自己的节奏，每门课都认真对待。
大四那年，考研、考公、找工作三条路同时摆在他面前。白天学习考公内容，晚上复习考研专业课，间隙里还要修改简历、投递岗位、参加面试。时间被切割得很碎，他尽量提高效率，把每件事按轻重缓急排好。秋招期间，他收到了三家企业的录用通知。但他最终一一拒绝了这些机会。“拒绝不是否定这些选择，而是更明确自己接下来想往哪儿走。”他说。
李伟静决定考研的起步比较晚，这意味着他必须面对比别人更紧迫的备考节奏。专业课知识点庞杂散乱，背了又忘；公共课也才刚刚起步，当别人已经开始二轮刷真题时，他才翻开第一遍书。短板摆在那儿，想追上去要花双倍的功夫。从大二开始，他陆续参与了多段实习和采访实践，在多家媒体积累了近两年的一线经验，对消息写作、评论、策划等实务题型比较熟悉。于是他有意识地把时间向实务方向倾斜——不拼背诵遍数，稳住自己的优势板块。同时尽量保住公共课的基础分。他重新分配每天的时间，一遍遍练习写作，反复打磨答题框架，用效率弥补起步晚的不足。
考研面试环节，他按照自己的节奏，有条理地陈述自己的学术积累和实践经历：国家励志奖学金、省级大创项目立项、公开发表的论文、多家单位的实习经历......每一项都是他四年的积累。最终，他在复试中取得了第一名的成绩。从转专业时的从头来过，到备考中的不断调整，再到复试中的从容应对，李伟静一步步找到了适合自己的节奏。
考研复习
在具体的人和事中投入时间
李伟静担任过校青年志愿者协会队长，累计志愿服务时长620余小时，获评校级“十佳志愿者”。“快乐学堂”里他给孩子们辅导过功课，养老院里他坐在老人旁边陪他们聊过天，关爱自闭症儿童的“守望星园”活动中他陪孩子们做过游戏、画过画。这些事说起来不大，但每一次他都认真对待。他在意的不是时长数字，而是那些细小的瞬间：孩子不愿松开的手，老人眼角的泪光，自闭症孩子第一次对他露出的笑容。
参加快乐学堂活动
除了这些日常的志愿服务，他的寒暑假都交给了社会实践，他连续四个寒暑假参加“三下乡”活动，四次“三下乡”社会实践致力于乡村发展，两次红色实践教育，同样让他对基层和历史的认知更加具体，从团队成员慢慢成长为团队负责人。暑期支教时，他前往江西省九江市修水县坪塅村坪塅小学，在乡村小学里待了二十多天，白天上课，晚上备课，周末还要挨家挨户家访。支教结束后，他在日志里写道：“这是我离‘有意义’三个字最近的时候。”
参加丹桂夏令营暑期支教，左二为李伟静
而作为第四期青马班学员，他在理论学习之外也参与了多项实践活动。这些经历后来写进了简历和考研复试材料，但他做这些事的出发点并不功利。他说，做志愿和社会实践的意义在于走出去、俯下身，真正看看社会是什么样的，真实的人是什么样的。
多学一点，多做一点
在专业学习上，他同样没有给自己设限，没有只停留在书本上，甚至比旁人走得更远、更杂、更扎实。
专业比赛是他磨砺技能的演兵场，大学期间，他积极参加各类学科竞赛，从大学生艺术节到大广赛，从视频创作到策划提案，他一次次把课堂所学搬进实战。他参与的大学生创新创业训练计划项目获得省级立项，基于项目成果撰写并公开发表了学术论文。自己也在从项目成员慢慢成长为项目负责人，论文从选题到调研再到成文，每一步都是他亲自完成的。2025年暑期，他参加了南非访学项目，跨文化的经历拓宽了他的视野，这次跨文化的经历拓宽了他的国际视野，也让他对新闻传播的公共价值有了更深的理解，好的传播，从来不只是技术问题，更是理解与沟通的艺术。
参加南非访学项目
在校外，他的实习经历从校园出发，逐步延伸到主流媒体和互联网公司。在楚天都市报·极目新闻实习期间，他从基础的录音整理做起，逐步参与采访和撰稿，累计发表新闻稿50余篇；因实习表现较好，2025年他入选极目新闻“青春共创计划”首批“青春推荐官”，全省高校仅有十名学生获得这一称号。此后，他又先后在湖北广播电视台、一丹大学教育基金会、北京快手科技有限公司、武汉清博智能科技有限公司等单位实习，在不同类型的媒体和平台中积累了实操经验。
在楚天都市报·极目新闻实习
入选极目新闻首批“青春推荐官”
而在专业之外，他还有另一个身份：商演主持人和节目编导。大学期间主持校内外活动30余场，舞台上的从容控场和镜头后的构思调度，锻炼了他对内容的把控力和现场的应变力。这些看似分散的技能点，最终汇成他专业能力版图的一部分。
如今的李伟静已经结束了本科阶段的学习，即将进入研究生阶段。回望这几年，从转专业时的不确定，到多线任务并行时的忙碌，再到复试第一确定录取时的踏实，每一步他都走得比较稳，每一次选择他都全力以赴。没有什么窍门，只有日复一日的积累，没有侥幸，只有踏踏实实的耕耘。对于接下来的研究生生活，他有自己的打算；至于更远的将来，他说先把眼前的每一步走好，路自然会越走越宽。
