习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。2022年6月份武汉学院制定了《暑期家访活动方案》，进一步巩固家校联合成效，深化落实五大育人体系。
家访是一件有温情和温度的教育工作，是高校实施实践育人的重要举措，是贯彻新时期思想政治工作的基本要求。为实现学校与学生家庭的良性沟通，形成家校合力，提升育人功效。艺术与传媒学院继续落实落细家访工作。
为了进一步加强学校与家庭的联系，促进家校合作，以爱之名携手育人，共同走访慰问学生。2022年10月28日至10月31日，艺术与传媒学院党总支副书记、副院长周桂霞、以及全体辅导员先后走访了学业困难、经济困难、特殊困难等不同类型的学生。老师们深入走进学生家庭，与家长面对面沟通，了解学生家庭成长背景，倾听学生及家长的心声，解答学生及家长的困惑，汲取经验，指导今后的育人工作工作。
周桂霞书记和梅秀老师来到网络与新媒体2101班刘晨希家里，周桂霞书记亲切地询问刘晨希走读期间的安全问题和日常生活，提醒学生要做好日常疫情防护，按时做好体温汇报和核酸检测，并且注意走读期间的人身安全。梅秀老师深入了解该生在家上网课的情况，鼓励学生多与任课老师沟通交流，确保在家上网课的学习质量。
刘晨希同学很高兴学院领导及老师的到来，她兴高采烈地为周院长和梅老师介绍自己的小窝家居装扮，房子被她打扮得很温馨，她还为两位老师介绍自己如何主动学习做菜等。
家访结束后，学生妈妈给辅导员发来感谢消息，感谢学院领导和辅导员对孩子的关心与关注。
艺术与传媒学院的辅导员贺兵丽老师走访了艺术与传媒学院工艺美术专业的汪子杰家里。通过与学生父母的交流，了解学生的成长轨迹，认真倾听了学生、家长的想法，解答了学生在思想、学习、宿舍室友相处上遇到的种种问题，鼓励学生继续保持在绘画上的热情，战胜自我，走向自立自强。
艺术与传媒学院的辅导员徐文竹通过线上线下相结合的方式问候了两个家庭，线下家访的是工艺美术2201班的叶心怡，徐老师陪同学生回家，与家长面对面进行了深入交流。叶心怡是班级的心理委员，就疫情下如何排解学生的心理压力以及对自己未来学业的规划进行答疑和指导。
线上家访的是视觉传达1801班的金圆，开学至今因身体原因住院治疗。原计划前往医院看望，由于疫情管理原因改成线上家访，通过视频聊天，与学生家长沟通了解学生情况。学生计划本周返校，徐老师与告知学生返校注意事项，以及鼓励学生克服困难，学会自助和他助，有任何问题及时向老师和班委反馈。
因为艺术与传媒学院辅导员熊倩她是本月刚入职的新进辅导员，又恰逢所在小区封控，第一次给学生家访她采取了线上的形式。隔离病毒，但是不隔离学校和老师们的关爱。和家长连线后，家长的尊重和热情很快让这位新近辅导员进入了家访工作状态。她了解到这位产品设计1901班宋子格同学的家住农村，近几年由于疫情原因，家庭收入微薄，去年爷爷突发重病，进ICU的花费让本不富裕的家庭雪上加霜，家中还有一个年幼的弟弟在上学，全家的花销都是靠父亲一人务农来供给。面对宋同学家庭的特殊情况，辅导员熊倩详细向他们介绍了学校的各项资助政策，并鼓励该同学及其家人眼前的困难只是暂时的，对于前方应当抱有希望和信心，同时也勉励宋同学一定要好好学习，要通过自己刻苦努力，利用知识来改变现在的处境。
艺术与传媒学院的辅导员王晟老师的家访对象是学生欧阳雯菁，欧阳雯菁是一名大四的学生，王老师就目前就业形势和学生面临的就业困惑与学生家长之间进行了深入沟通和交流，为学生的实习就业提供了针对性的指导。
彻谈而置腹，置腹而推心。家校联动，育人育心，传递温情。艺术与传媒学院通过本次家访活动，推动和延伸了家校联系，拉近了辅导员与学生、辅导员与家长、家庭与学校之间的距离，使学生思想政治教育更贴近实际、贴近学生，使教育更有针对性、温暖性和时效性。
