在“教育思想大讨论”的背景下，武汉学院环境设计专业学生的教育课堂从教室搬到了乡村，他们以农村景观为载体，展开了一场富有创意和实践性的乡村景观微改造行动。此次行动旨在将理论知识与实际操作相结合，提高学生的实践能力和创新思维，依托塘湖镇共同缔造工作坊，为农村景观改造注入新的活力。
近半月以来，三支实践队伍利用课余时间初步完成了塘湖镇南虹村改造设计方案。并于4月26日前往塘湖镇南虹村开展方案实地修改与汇报阶段。此次现场实践旨在通过对南虹村的现场调研、方案制作与汇报，为乡村微景观改造提供专业指导，助力乡村振兴。
这一次的南虹村之行，毫无疑问是最触动人心的篇章之一。这三天两夜，实践团队与当地政府、村名紧密相依，深入协作，倾听村民的故事，分享着团队的经验，共同谱写着一曲动人的乡村乐章。
图1 实践队伍
4月26日上午，师生们与西厢房带队陈飞老师在武汉学院开展了乡村微改造研讨会议，就实践目标、实施方案等内容进行了深入探讨，为后续的实践活动奠定了基础。
图2 研讨会
随后，武汉学院艺术与传媒学院“十个村的希望”团队成员在邓凯灵、汪东两位老师的带领下前往塘湖镇南虹村，开展了一场富有成效的微景观改造活动。为保证景观微改造方案既科学又切实可行，“十个村的希望”项目组成员对南虹村进行了深入而周密的实地考察。本次调研聚焦于村落的自然与人文环境、村庄布局、基础设施以及景观节点等方面。同时，项目组与当地村民进行了密切的交流沟通，实地考察了村庄情况，并且收集了大量数据。基于这些实地作业，团队对南虹村的当前状况进行了综合而透彻的分析。这一分析为真正符合南虹村实际需求的改造计划奠定了初步的框架，为下一步设计方案的确定与实施指明了方向。
图3 实地考察
与此同时，为了赢得村民对景观微改造项目的支持和肯定，南虹村村委会特意召集了一场宣讲沟通会，地点选在了充满乡土气息的南虹村大陂屋场。在这次集会中，项目团队细致地阐述了微改造计划的宗旨、重要性以及具体执行方案，并着重指出了改造可能带来的积极影响，包括环境美化、经济提升和社会和谐等多方面的益处。本次宣讲会上的热烈氛围证明了村民们浓厚的兴趣与参与欲，这不仅充分展现了他们对美好生活向往的热忱，而且也为方案进一步的实施打下了坚实的群众基础。
图4 村民宣讲会
基于对村庄全景的洞察和现实条件的理解，在导师的指导下，实践团队提出了针对性的景观微改造方案修改设想，在结合南虹村的特色和文化的基础上，运用专业知识和技能制作出了富有创意的景观微改造方案。他们充分发挥创新思维，从农村实际出发，提出了切实可行的改造措施，如增设休闲设施、优化空间布局、提升绿化效果等，力求在改善农村景观的同时，提升村民的生活品质。
图5 方案制作与修改
方案制作完成后，“十个村都希望”团队于南虹村举行了初步方案汇报会。会议邀请了当地政府、村民代表、专业导师等参会。会上，团队成员详细介绍了方案的设计理念、实施步骤与预期效果，并与当地政府进行了深入交流。经过讨论，大家一致认为此方案均具有较高的实施价值，但需根据实际情况进一步调整。随后，实践团队针对参会人员的意见，对方案进行了优化完善，为后续项目实施奠定了基础。
图6 方案汇报
本次艺术与传媒学院环境设计专业师生参与的乡村景观微改造活动，有效展示了他们的专业技能和强烈的社会责任感。该实践活动不仅增强了学生们的专业能力，同时也培养了他们的创新精神和责任意识。通过实地应用专业知识，学生们在南虹村的项目中做出了突出贡献。展望未来，这些学生将继续拓宽实践领域，并探索创新途径，为我国农村景观改造提供新动力。
