近日，环境设计专业课程《展示空间设计》和《商业空间设计》在工艺美术与3D打印实验室开展课程联合模型展览。本次展览以“无界”为主题，集中展示了《展示空间设计》和《商业空间设计》两门课程的全部学生作品。所有模型均采用雪弗板和木板为主要材料，通过激光切割技术制作完成，展现了学生们对商业与文化空间的创新思考。
展览现场陈列的模型主要分为两大类：一类是商业空间设计作品，学生通过几何造型和模块化结构，探索店铺陈列、品牌展示等实用功能；另一类是文化展示空间设计，侧重运用木质材料传递传统韵味。两种不同类型的模型在展厅中相互呼应，体现了“无界”的设计理念。
课程通过"虚拟建模-材料实验-实体建造"的全流程训练，培养学生贯通数字思维与实体建造的双重能力。展览现场，几何切割的商业展厅模型与人文气息浓郁的文化展示空间交错陈列，形成理性与感性的辩证对话。
本次展览是两门专业课的实践教学成果。在《商业空间设计》课程中，学生们研究现代商业需求，设计具有实用性的展示方案；《展示空间设计》课程则引导学生同时探索商业和文化内容的呈现方式。课程要求学生先用电脑软件进行三维建模，再使用激光切割机制作实体模型，最后手工完成组装调试。激光切割技术在整个展览中起到关键作用。专业设备将雪弗板精确切割成各种形状的板材零件，学生们通过拼插组合构建出复杂空间结构。
此次展览环境设计专业组织跨年级学生现场学习，低年级学生在教师带领下分析模型结构，高年级创作者则驻场分享设计思路。同时专业教师团队对作品进行现场评分，重点考察材料运用合理性和空间表现力。有学生表示：“亲手调试激光切割参数的经历，让我们对课堂理论有了更深刻的理解。”
《展示空间设计》课程负责人孙老师表示，展览展现了学生对空间设计的理解正在打破传统界限。当现代商业空间与传统展示空间在展厅中共存，当激光切割技术与手工木作相互配合，“无界”的设计理念得到了具体诠释。这种教学方式有助于培养学生解决实际问题的综合能力。
