11月12日，第七届全国高校混合式教学设计创新大赛发布评审结果公示，武汉学院艺术与传媒学院吴波老师课程团队凭借《出镜记者与现场报道》课程设计与实践成效，从全国众多参赛作品中脱颖而出，斩获全国二等奖，取得突破性成绩。课程立足武汉学院“应用型、重特色、国际化”办学定位，紧扣立德树人根本任务，构建起以学生全面发展为核心，两性一度教学要求与课程思政目标双贯穿的课程理念。提升学校在全国性混合式教学赛事中的成绩等次，更标志着武汉学院以课程理念为引领的多年教学改革探索，获得了高度认可与赞誉。
获奖名单来源全国高校混合式教学设计创新大赛官方网站：
第七届混合式教学设计创新大赛（https://hcs.mh.chaoxing.com/）
《出镜记者与现场报道》作为武汉学院新闻传播类专业的核心实践课程，承载着培养全媒体时代新闻人才的重要使命。回望课程建设历程，历经传统课堂教学，从翻转课堂升级为“线上+线下”混合式教学模式，通过整合线上学习资源与线下实战场景，让学生在理论学习与实践操作中反复打磨技能，既强化了课程的高阶性与创新性，也让思政教育贯穿学习全过程。课程建设成为武汉学院校级一流课程，获批校级教学改革研究项目，为改革提供了更有力的平台支撑。在持续探索中，将AI辅助技术、虚拟现实手段融入教学体系，更积极搭建校企协同育人桥梁，与腾讯武汉分公司、湖北电视台垄上频道等优质单位共建实习实践基地，最终形成如今“AI辅助+虚拟现实+双线闭环”的创新教学模式，让“应用型”导向更鲜明，“两性一度”要求更落地，课程思政更自然。课程授课教师吴波老师也凭借扎实的教学功底与创新理念，荣获武汉学院2024年第九届青年教师教学竞赛二等奖，实现了个人教学能力、课程建设与实践资源的同步升级。
课程改革的成效，最终体现在学生的成长与蜕变中。自混合式教学与校企合作模式实施以来，学生的学习积极性与主动性被充分激发，课堂互动氛围愈发浓厚，不少学生从最初的怯于出镜、表达生硬，逐渐成长为从容自信、专业干练且兼具社会责任感的“准出镜记者”。在腾讯武汉分公司、湖北电视台垄上频道等基地的实习中，多名学生因专业能力扎实、职业素养过硬获得优秀表彰；在各类学科竞赛中，学生们凭借扎实的专业技能、创新的报道思路与深刻的价值导向屡获佳绩，涌现出一批优秀的获奖作品；毕业后，他们更是凭借过硬的实战能力与坚定的职业信念，迅速适应媒体行业的工作节奏，成为主流媒体、头部新媒体公司等单位的骨干力量，赢得了用人单位的广泛好评。
（课堂出镜报道实践）图 邱添 张睿婷
此次竞赛荣誉的取得，是学校“应用型、重特色、国际化”办学定位与立德树人根本任务在课堂教学中落地生根的生动缩影。近年来，学校教务处高度重视教学创新改革，大力支持教师对接优质行业资源、开展教改研究与课程建设，为教师与学生搭建了广阔的成长平台。
面向未来，武汉学院将以此次获奖为契机，进一步坚守“应用型、重特色、国际化”办学定位，紧扣立德树人根本任务，持续深化教学改革，推广混合式教学与校企协同育人的创新经验，不断提升教育教学质量，在培养高素质应用型人才的道路上稳步前行，为高等教育事业的发展书写更加精彩的篇章。
