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【实践教学|第二课堂NO.74】“作业变作品,作品变商品”创意实践

作者:袁玉冰    摄影:    编辑:马宁    审核:周桂霞    时间:2021-12-15     浏览:

为了贯彻落实学校应用型人才培养目标,工艺美术专业课程设计一直致力于培养学生的创新创业能力,要求课堂作业即具有文化艺术价值,又能够符合文化创意产业和市场经济发展需求,实现作业变作品,作品变商品的价值转化,体现中国传统工艺的文化潜力,以及武汉学院工艺美术专业教学的丰富成果。

2021年12月12日至12月13日,借助学校创意市集的平台,工艺美术2001班以班级为单位,组织了一次工艺品售卖活动,这是创意市集上最大并且商品最多,也是唯一一个班级摊位。学生们将《装饰雕刻技法》、《动物装饰绘画》、《植物装饰绘画》等专业课作业带到市集,参观者络绎不绝,同学们的作品受到大量校内师生的喜爱,现场销售情况火爆。


摊位部分商品

顾客扫码付款

学生向顾客介绍商品

班主任和守摊同学合影

除了工艺美术2001班的班级摊位,18级珠宝设计、19级珠宝设计和20级工艺美术都有同学们自发组织的手工艺作品摊位。如18级同学的银饰与树脂工艺品,19级同学的皮革工艺品,还有20级同学的软陶工艺品等,这些摊位的共同特点是作品不仅全部是同学们自己设计制作,并且与专业知识紧密结合,体现了中国工艺美术天有时,地有气,材有美,工有巧的科学内涵。


银饰与树脂工艺品摊位

皮革工艺品摊位

同学们通过此次创意市集的实践,亲身体验到了工艺美术专业知识的价值,很多同学都说没有想到他们的课堂作业能够得到这么多人的认可和喜爱,激起了他们对后面专业课学习的热情和动力。同时通过消费者的反馈,也了解到了他们作品的一些不足,帮助他们的改进提高。有了此次的成功经验,同学们欢欣鼓舞,都表示要做出更多更好的作品,对于未来将他们的作品带出校门,接受更大的市场考验有了信心!



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