“同学，你好，我能采访一下你吗？请问你关注两会了吗？......”3月16日在《新闻采访》的课堂上，一场关于两会中的“她”主题采访在班级上演。原来这是新闻学2101班学生开展的“主播说新闻”小组活动，小组成员们不仅精心准备了新闻内容，还别出心裁地开展了现场随机采访，连授课老师也成为了采访对象之一，课堂氛围瞬间变得热烈起来。
图为“记者”小丁现场采访老师
此次活动是新闻班每次课前以小组为单位完成的说新闻任务，说新闻的形式多样，活动的目的旨在培养学生的新闻敏感和新闻素养，培养其主动发现新闻选题，并能将新闻以专业的方式分享传播的能力。 此次由“五重奏”小组所做的关于两会主题的报道，关注了两会中的“她”形象，为了完成这个任务，小组成员多次模拟，顺利完成了前期准备、视频播报以及现场采访等任务。在这个过程中，同学们体验了记者从选题策划到采访的整个环节，也通过实践意识到了自己采访中存在的不足。
图为“记者”小丁现场采访同学
授课老师成晓丽说：“学生们的说新闻活动开展了很多年，每次上课都能给我带来意外的惊喜！他们选择新闻的视角和创意的呈现形式总能让人眼前一亮！”据悉，为了提质课堂，增强实践，传播系老师们的课堂上常常会有各种创意的模拟，有的将课堂变成了情景剧现场，有的将课堂变成了辩论现场......这些创意的教学方式既调动了氛围，又让学生们收获满满。
