为了进一步提高课堂教学质量，丰富课程教学设计，引导本专业教师完成从“会讲课”到“讲好课”的个人教学能力提升，3月22日上午，艺传学院影视摄影与制作教研室在学5206教室开展专业“示范课”活动。影视摄影与制作专业全体教师参加活动，示范课由龙银姣教授讲授。
（示范课现场）
本次示范课是针对环境设计专业大一学生的《造型语言2（色彩）》课程，龙银姣教授首先从理论层面为这堂课需要学生们掌握的主要内容进行了阐述，在讲解过程中，龙教授着重强调学生们打破常规构图形式，寻求多样化的视觉组织与媒材表达，组织画面语言，归纳画面形色，并通过“心理逻辑”的自然投射，完成个性化的画面表达。
接下来就是课内练习环节，龙教授设置了课内练习项目，同学们根据本节课程学到的知识点，在画板上进行个性化的呈现。龙教授积极与每一位学生沟通，点评学生的作品并提出意见，指导学生纠正存在的问题并解答学生的疑问。
（龙银娇老师指导学生）
各位老师抱着学习的态度列席观摩，收获颇丰。张煜龙老师在课后表示，龙教授的示范课对思考“如何上好一门课”这个问题给出了非常深刻的启示，不管是在课堂上对课程节奏的把控，还是在课前、课中和课后各教学环节的设计，围绕一堂课的教学始终离不开以学生为本，龙教授作为经验丰富的专业教师，这堂示范课着实让年轻教师倍受启发。
（教研室各位老师现场观摩）
谢思老师在示范课结束后肯定了本次活动的意义并指出，“示范课”活动的目的就是为了引导各位老师以此次活动为契机，充分调动积极性和创造性，切实开展教学改革，提高自身的教学能力，促进教师、学生、学校三位一体共同发展。
示范课能够对教育教学起到引领作用，听一堂好的示范课能够被先进教学理念和优秀教学设计所影响，而上好一堂示范课能够有效的进行教学反思。龙教授的示范课为本专业“一师一优课”教学活动开了一个好头，影视摄影与制作教研室将以此为基点，全力迎接本科教学合格评估，认真落实本专业“老带新”帮扶方案，积极优化教学设计、丰富教学内容、提高教学效果、把好教学质量关。
