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【实践教学NO.161】教师集体备课 积极推进磨课交流——《视传专题设计》

作者:高频、周莉    摄影:    编辑:艺术与传媒学院    审核:周桂霞    时间:2022-05-29     浏览:

 《视传专题设计》是视觉传达设计专业中一门非常重要的纯实践教学必修课程。要求学生止于单纯的掌握专业技能和专业知识体系,不是把学生训练成“激发仓库”、“软件操作工”,而是要求学生灵活运用所学到的技术和知识,去完成某种指定的工作活动。这样就要求学生要有主动性、目的性,运用设计技法技术解决问题并完成目标的能力,而且还要求学生同时具备一定的非专业技能,如沟通、表达等,甚至包括一些非智力素养,如勇气、意志等等。锻炼学生的实战设计能力,以及解决和完成实际设计项目的综合能力。


周莉老师和高频老师一同备课


在准备《视传专题设计》课程中高频老师在周莉老师的指导下,通过集体备课、线下磨课、线上交流、模拟课堂等方式,大力推进课程教学团队的头脑风暴、集体研讨、集体备课,将最合适的思政元素、以最恰当的方式融入到课程内容。严明课堂纪律、活跃课堂气氛,通过项目化教学、案例式教学、沉浸式教学等多种教学方法,在多样化的课堂教学之中,发挥教师的引领作用、专业教师的主导作用、学生本人的主体作用,以润物无声的方式完成课程教学目标。

通过集体备课、磨课,使教师授课条理更加清晰,内容更加完整,案例更加具有专业针对性,对于PPT制作方面更加美观,逻辑更加严谨,并且课程融入了一定量的课程思政内容。


 

周莉老师在《视传专题设计》课程中进行针对性辅导


高频老师在《视传专题设计》课程中进行针对性辅导





 

 


 

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