【实践教学NO.170】环境设计专业召开2022版专升本人才培养方案专家论证会

本次论证会采取“现场汇报+专家点评”的方式进行。孙凰耀介绍了2022版环境设计专业专升本人才培养方案，围绕培养目标、学时学分结构、课程设置情况等方面进行汇报。会上，曹丹教授、欧阳教授和与会专家对人才培养方案的具体内容提出了意见与建议。

   

     

   

曹丹教授指出专升本人培制定过程中要有大局观和前瞻视野，关照人才培养的生源、中端培养、尾端就业等全链条，从教学质量工程的角度全方面考虑，体现创新，突出艺传特色。建议课程模块之间的逻辑关系要清晰，联系要紧密，课程设置中要加强制图识图的部分。柯于锴副教授认为课程模块的名称需要仔细推敲，课程的设置、内容的选取都要体现专科和本科的差异。东易日盛人力总监杨舟谈到制定人才培养方案要综合考虑企业需要、学生以后的发展方向、学校资源等问题。刘波副教授提出培养目标要体现专业特色，环境设计是实践性很强的学科，培养学生的实践动手能力非常重要，要把实践课程落到实处。欧阳慧教授建议设置完整的课程体系，培养目标中要体现对培养应用型人才的重视程度，不仅要因材施教学习专业知识、实践技能，还要学习通识部分，选修与必修相结合，同时提高自身的文化素养，培养一定的创业精神以及团结合作精神。