本次《文学插画》课程授课阶段恰逢2018级毕业设计展和相关就业交流活动开展之时，通过往届毕业生插画类毕业设计作品将授课学生的学习重点进行了一次直观的展现。
本课程的学习重点是运用绘画、数字绘画等手段对文字所表达的思想内容作艺术的形象化的解释和补充，是以视觉语言传达文字的精神和特定的信息，是视觉传达所需掌握的一项表现方式。
在课程知识框架上，课程要求对学生进行插画设计基本理论的讲授，通过历届学生作品、实际案例等对创作设计的方法及基本技能进行教授和指导，经过文学插画、文创相关插画、个人创作绘本等阶段性训练，对插画设计的应用、创作进行系统学习，以能够独立完成插画绘制人任务，将其贯穿于后续课程中，并继续运用于以后的工作中。
在此次视觉传达设计专业1901、1902、1903班的授课中，本课程采用“以赛促学”“与业界融合”等形式对课程内容及实训要求进行细化拆分，通过“NCDA未来设计师全国高校数字艺术设计大赛”、“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛”等用直观的参赛命题模式让同学们去理解和学习插画中的需求与重难点，发挥教师在课堂与竞赛实训的引领作用与主导作用。
张伟副教授在视觉传达设计1903班课程中进行指导
阮莹老师在视觉传达设计1902班课程中进行指导
王晨海老师在视觉传达设计1901班课程中进行指导
在课程内容部分，针对插画相关就业方向引入集中实习相关公司工作案例介绍如武汉麦石百谷文化传媒有限公司、武汉创宇极网络科技有限公司等，进一步加强课程与业界融合发展促进学生就业相关的专业内容了解。
每次上课时三位老师严格按照学校要求对同学加强授课和实训质量管理。通过一段时间的磨课授课交流学习，担任此次《文学插画》的三位老师进一步加强了此课程的授课规划与经验共享。
