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【辅导员工作坊|育人故事】艺术与传媒学院辅导员徐文竹 ——以爱为马 助力青春韶华

作者:    摄影:    编辑:艺术与传媒学院    审核:周桂霞    时间:2022-05-26     浏览:

我叫徐文竹,武汉学院艺术与传媒学院辅导员,一群半大孩子的知心姐姐。

回顾六年来辅导员工作生涯,一个个熟悉的名字、一张张鲜活的笑颜、一则则生动的工作笔记,这些尘封于脑海深处的记忆就这么无遮无拦地喷涌而出。


“是竹姐点亮了我的信念,今天我终于做到了”



张谋谋是一名12级学生,从小就有着军营梦想。毕业那年,我向他传达征兵信息。参加完征兵体检后,他给我打了电话“竹姐,我体检查出慢性扁桃体炎,但我不想放弃,现已赶回老家做扁桃体切除手术”。

他的父母常年在外务工,当时我想也没想,就脱口而出:“别怕,姐姐回来看你。”就这样,我买了当天的车票,踏上去他老家荆州的路程。

到达病房的那一刻,一贯独立坚强的男孩落泪了。随后,不好意思地擦擦眼睛,和我聊起了天。我们聊到他的大学生活,也聊到了他的军旅梦。手术还未完全恢复,我又陪着他赶回武汉办理了入伍手续,去了祖国和人民需要的地方。

两年后,他光荣退役,被中国人民武装警察部评为“优秀义务兵”。退伍当天他打了电话给我,他说“是竹姐点亮了我的信念,今天我终于做到了!”。


“每当想起竹姐说相信自己可以影响更多的人,就有了克服困难的勇气”


2016年9月迎来了我的第一届新生。迎新的最后一个晚上,我发现视觉传达1601班一位叫吴浪的学生还未报到,我们一直等到晚上十一点才发现他独自拎着好几大包行李,面带微笑地向我走来。那天,这个独立且爱笑的学生就给我留下了深刻的印象。

2017年,学校公开选拔学生参加香港OB训练营,吴浪向我表达了报名意愿,同时也表达了他对英语面试的担忧。我对他说“你身上有很多其他同学没有的优势,你要发现它们,并让这些优势在团队中发挥作用,帮助到他人” 。为了克服他内心的自卑,我想办法帮他攻克英语难题。经过层层选拔,成为当时艺术设计系第一位参加此类活动的学生。他用努力证明了自己,也证明了我常常对自己说的,要对所有偏见say no。

2018年,我们策划“关爱留守儿童,助力精准脱贫”暑期“三下乡”活动,吴浪带领着支教团队回到他的家乡利川汪营镇苏家桥小学。在简陋的环境里,吴浪除了给山区小朋友上课,还负责照顾支教团队的生活起居。那期间,我不止一次问他有没有困难,他对我说“我是一名山区的贫困生,是党和国家资助了我,给了我信念和力量,每当我想起竹姐说的相信自己可以影响更多人,就有了克服困难的勇气”。

毕业后,吴浪顺利就职于广东省属国企。我见证了他从一位不自信腼腆的“山区男孩”蜕变为一位自信阳光,有能量帮助更多人的有为青年。


“老师,我有一个梦想,就是创业成功后帮助更多需要帮助的人”


16级学生中有一位特殊的“轮椅女孩”,叫胡又匀。因患有严重的小儿麻痹症不能站立行走,平日的她只能坐在轮椅上。开学第一天我接到她的电话,电话那头急促的语气带着哭腔“老师,教室的楼梯我上不去,上课快要迟到了”,我对她说“别怕,有我在”。我赶到教学楼,发现无障碍通道太窄,于是背起她,走进了教室。

后来我才知道,那一天是她独立生活的开始。为了让她更好地适应大学生活,我联合专业老师绘制了无障碍通道改善图纸,改善了全校无障碍通道,联系班委成立“帮帮团”。四年大学生活,她不仅努力学习,而且乐观积极,很快和同学们打成一片,并积极参与创新创业活动。

后来,她的创业团队成功入驻了我校众创空间。收到结果的那天,她兴奋地对我说“老师,你知道吗,我有一个梦想,就是创业成功后帮助更多需要帮助的人。”



作为一名在一线工作的辅导员,我们身边还有很多“他们”,他们在关爱中成长与蜕变,把我们的陪伴和支持化作力量。而以这份爱心与信念助力他们放飞梦想就是我工作的最大意义。


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