肩担职责，用心育人
—访艺术与传媒学院辅导员王晟老师
（通讯员：魏和平）
加强对学生的思想引导、情感疏导、学习辅导、就业指导，守护学生的梦想，一直以来就是辅导员的职责所在。艺术与传媒学院辅导员王晟老师深谙此理，一直以来他都以实际行动践行职责，用心做好辅导员，为培育人才尽心尽力。
防疫为上，学生为本
自疫情发生以来，隔着屏幕，王老师“在线担心”。为了更好的防控疫情，减少被感染的风险，王老师连续召开了几次主题班会就疫情防护进行宣传，增强学生们的防护意识。此外，王老师还对学生们进行了心理疏导，帮助他们疏导担忧，紧张的心情。在王老师和学生们的努力下，王老师带领的10个班，共315名学生，没有一个学生被感染。王老师说道：“上学期10月--11月份我就组织十个班的同学对宿舍进行消毒，所有的学生都知道防护用品是什么、怎么用。”
线上工作，教育为主
除了“在线担心”学生的身体健康以外，王老师还十分“在线操心”学生们上网课的情况。王老师每天至少进4个课堂听课；每天与每个班的班干部进行线上沟通班上情况；经常与上课老师联系，一起维持上课秩序；提前布置班会主题等等。在线上工作中，面对线上课堂有少数学生起不了床，学习迟到以及上课发言不积极的问题，王老师说道：“我会与迟到的同学单独电话联系或者微信联系，进行批评教育。对于网课中学生课堂发言不积极的情况，我和授课老师就一起商量，然后采取一些切实的措施”。在王老师的努力下，学生上课迟到、回答问题、提问不积极等问题已经得到了很大的改善。
育人育心，静水流深
与工作上严肃的形象不同，私底下的王老师是一个通情达理、与同学相处甚好、受同学爱戴的老师。对此，网络数字媒体1901的黄逸飞说道：“王老师在学生生活中很严肃，但是在私底下也会和我们开玩笑。他还总是提醒我们要时时刻刻照顾好自己。尤其是在疫情期间，当他知道我是志愿者时，经常提醒我在志愿活动中要注意自身的防范和保护，并且还教给我一些防范小知识。”在和学生们相处的时间里，王老师对工作、学生认真负责，对学生们的活动理解支持，使得“严肃”又“和蔼可亲”的形象深入到学生们的心里。
从2003年起，王老师一直在武汉学院从教，做辅导员也已经11年。这期间王老师获得过很多荣誉称号和奖励，但是在王老师心里再多的荣誉和奖励都比不上学生成才所带给他的成就感。从教以来王老师一直秉持着“以学生为本，教人练体先练心，授人以技先授情”的理念，默默地将自己的青春年华，拳拳心意献给武汉学院的同时，也献给了一届又一届的莘莘学子。
