课程简介
本课程是按照行动能力导向进行的教学设计，教学组织总体采取理实一体化的任务驱动、项目导向等教学模式。对于知识部分的教学主要采取案例分析、启发引导、课堂讨论、自主学习等教学方法，对于项目任务教学主要通过案例分组讨论、情景模拟、角色扮演、完成模拟实际工作任务等方法进行。
通过《数字媒体制作实践》课程的学习，使学生系统地掌握数字媒体艺术制作的基本理论和知识，形成基本的知识体系逻辑；掌握各种媒体的基本处理技术和常用数字媒体外设的使用，培养学生实际操作的动手能力；结合数字媒体艺术作品，培养学生综合运用所学知识能力并发挥想象力和创造力，这也是信息时代对人才的需求；通过对各种数字媒体软件的介绍和学习，培养学生通过自己的探索和利用软件中提供的帮助进行自主学习的能力，最终达到艺术作品的审美要求，可以参加各类专业竞赛，形成“以赛促学”的学习氛围。
作品展示：
作品名：《百变造型，一拍即得》
作者：李岚星、梁有昕
指导老师：彭婵娟
创作说明：创作灵感来源于美颜相机，大数据显示，在过去半年中，拍照P图类应用在“95后”女性中的渗透率呈现逐月下降的趋势。在去年年初，拍照P图类应用在目标群体中的渗透率还高达66.4%。截至去年7月份，“95后”女性中的拍照P图用户已不足60%，而男性的比例相对有所上升，数据表明美颜类APP在年轻女性市场相对饱和，但是在整体用户上存在上升空间。每个人都可以享受到美颜相机带来的便利，一拍遇见更好的自己。
作品名：《真果“珍”味道》
作者：曹文迪、刘张承、王思源、刘智翔
指导老师：彭婵娟
创作说明：作品的主题是娃哈哈的创意广告，时长15秒。在拍摄选材方面，我们选择了符合主题的新鲜水果及主体果汁饮料。在拍摄中，使用彩色背景布，匹配主题的道具拍摄素材，始终贯彻突出对广告的宣传。巧妙应用水元素和特写的镜头突出表现水果的新鲜，视频简短，卡点配乐欢快，表现出果汁的不同口味，表达出娃哈哈果汁饮料的真材实料。
作品名：《爱，“9”在身边》
作者：万雪、张雅茹、杨婧怡、邓文卓、周倩雯
指导老师：彭婵娟
创作说明：本次拍摄主题是“999感冒灵”,在如今这个快节奏的信息时代，每天忙碌的计划和做不完的工作让人们只关注于自己的世界，而忽视掉身边的温暖。作品以999感冒灵为载体，在日常的小事中发现属于自己的温情，让大家感受到爱“9”在身边。通过对不同情感的表现拍摄，将父母之间的关爱、同学之间的友爱以及恋人之间的亲爱运用感冒灵产品作为媒介，串联起三个不同的故事。不直接提出产品的作用，而是通过产品含蓄表达不同情感，旨在追求:在这个快速发展的信息时代，总有属于你自己的爱在身边。
作品名：《一个关于梦的故事》
作者：邓芷璇、邹孜恒、周倩雯
指导老师：彭婵娟
创作说明：现如今在日常的生活和工作中，人们都会花大部分的时间去忙碌自己的工作，开始熬夜，失眠，从而引发睡眠质量问题。希望回到小时候一样，在妈妈的怀里拥有一个安稳舒适的美梦。作品以一个小女孩的梦为故事线。用梦里妈妈的守护，体现产品床垫的舒适度。
作品名：《学途》
作者：陈诚、蔡明思
指导老师：姜莉（副教授）
创作说明：本作品是为激发当代新青年奋发向上而制作的励志视频。面对当代新青年，习近平总书记重要指出：“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”现如今很多当代大学生目标不明确，容易迷失自我，甚至玩物丧志。通过本次视频能够激发当代青年的斗志，展现青年志存高远，朝气蓬勃的精神面貌，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
作品名：《宝通寺》
作者：於颖、杨文煊
指导老师：姜莉（副教授）
创作说明：我们拍的这部短视频的题材来源于“宝通寺”，大家在武汉坐地铁大多都听过“下一站，宝通寺“这句地铁语吧，我想起《六祖坛经》中的那段佛经“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”让我觉得平凡的人终究是有执念，想单枪匹马的对抗这个世界，也想不留遗憾的潇洒转身，想心如明镜般看透世界的真相，也想保留不知不懂不计较的单纯少年。
作品名：《“疫”生中的奋起》
作者：黄逸飞
指导老师：姜莉（副教授）
创作说明：本作品是在疫情防控的严峻形势和提升大学生对学历的向往的视频。近几年国家对于考研大学生的重视程度不断加深，考研人数不断的增加，也就意味着竞争的激烈，考研变成了一种生产力，不断提高学生的知识水平和素养，本片从三个考研学生的一天入手，映射了考研路上遇到的问题。谨以此片，预祝各位考研学子顺利上岸，金榜题名。
