时值盛夏，清风徐徐。武汉学院艺术与传媒学院的志愿者队伍于八月二日来到武昌区守望星园互助中心，开展为期十四天的爱心支教活动。在接下来的十四天里，艺传学子将携手孩子们学习生活技能、体验趣味课程。本次活动的目的旨在帮助自闭症孩子学习生活技能，改善孩子们的社交能力，为孩子们更好的融入社会贡献自己的力量。
队员们每天早上先进行了体温测量与登记，做好疫情防控的任务。9:30，正式开始上课。最先进行是自我介绍，艺传学子逐个进行自我介绍，和孩子们相互认识，随后是每天一节的以“居家生活”为主题的识菜认菜的课程活动。
“识菜认菜”环节结束后，孩子们都会通过书写来加深记忆同时也能锻炼专注力。
到了集体手工的环节，在园长童老师的引导下，孩子们都有分配的工作，有的剪花瓣、有的撕胶带、有的贴花瓣，这种集体进行的环节中每一个孩子单独负责一个任务，但是最终的作品是需要不同的孩子合力才能完成。在这种需要合力完成任务的情况下，需要通过沟通表达才能将每一个步骤进行顺利。这也就是锻炼孩子们集体合作的能力，同时锻炼孩子的专注能力、社交能力、动手能力。
除了配合守望星园的课程外，艺传学子还为孩子们准备了绘画、折纸、拍照、跳舞的趣味课程。
早晨天气凉爽时，会在户外开展舞蹈课程，孩子们跟着队员们的步子，听着口令一步一步认真的跟着学习，在集体中相互学习，提高社交的能力。
这是开展的趣味折纸的课程，利用电子黑板，逐步画出折纸的步骤，让孩子们更直观地了解折纸的过程，不断的反复练习加深了记忆力的同时也锻炼了动手能力。
学习拍照是孩子们很喜欢的课程，其中也有孩子很喜欢拍照，通过引导孩子如何学习拍照提高孩子们的社交能力，同时也能收获一项爱好。
绘画则是选取一些有规律的线条图案进行练习，课程的目的则是希望通过练习线条图案锻炼孩子们手部的灵活程度，为孩子们回归正常生活打下基础。
通过这两周志愿活动的开展，武院学子通过不断地观察孩子们的行为习惯，逐渐了解了孩子们的性格。逐渐从对孩子们的陌生转变为了熟悉。和孩子们两周的相处过程中看到了这群“来自星星的孩子”可爱的一面。在课程开展中，培养了志愿者的合作能力，使他们在活动过程中体会服务社会的责任感和使命感，这种热情与执著将会感染更多的武院学子，带动所有人加入到关爱自闭症孩子志愿者的行列中来。
