为进一步推进《书籍设计与制作》专业核心课程建设，夯实课程教学基础，丰富教学形式与内容，拓宽学生专业视野，提升书籍设计实操能力与艺术审美水平，4月2日下午，武汉学院艺术与传媒学院视觉传达设计2302及2303班，在陈一丹伉俪图书馆IC创客中心开展《书籍设计与制作》嵌入式教学课程设计活动。本次课程活动以《书是什么？艺术书是什么？》为主题，特邀行业专家与校内专业老师联袂授课，践行“以书为媒，以美育人”课程理念，推动专业教学与行业前沿深度接轨。
海报设计：钱文琪、梅婉婷（视觉传达设计2303）
次活动邀请了蛋是艺术设计工作室、蛋是插画画廊主理人张璟，武汉学院图书馆馆长温爱莲担任主讲嘉宾，视觉传达设计2302班课程教师卢春梅、2303班课程教师王磊全程参与教学指导，两个班级全体学生共同参与本次嵌入式教学活动。
活动伊始，温爱莲馆长以《《图书馆书籍装帧：公共性、耐久性与艺术美学的平衡》》为主题展开分享。她结合武汉学院图书馆丰富的馆藏资源，围绕“书的价值与艺术书的收藏”这一核心，深入浅出地简述图书馆各类书籍的收藏逻辑，重点讲解馆藏艺术书的独特特点与收藏价值。温馆长从图书馆专业视角，解读艺术书承载的文化价值与传承意义，强调艺术书不仅是独具创意的设计作品，更是融合审美价值与深厚文化内涵的文化载体，让学生从文化传承的层面加深对书籍设计的理解，感受艺术书的独特魅力。
张璟老师带来《艺术书是什么？》主题讲座。讲座现场，张璟老师带来多本精美艺术实体书籍进行展示，通过直观的作品赏析，打破学生“书籍=文字载体”的固有认知，深入解读书籍的本质内涵。她指出，书籍不仅是文字、图像的承载工具，更是集信息传递与艺术表达于一体的综合媒介，引导学生重新审视书籍的多元形态与设计价值。同时，她结合自身策划武汉艺术书展、蛋是艺术超级市场等文化活动的丰富经验，详细介绍当前书籍设计、艺术书领域的行业发展趋势，分享跨界融合的创新设计方向，为学生打开全新的设计思路，让大家充分了解行业前沿动态与设计理念。
两场专题讲座结束后，卢春梅、王磊两位课程教师结合讲座内容，开展课中授课与实践指导。老师们首先简要介绍本次嵌入式教学活动与《书籍设计与制作》课程的核心目标，协助两位主讲嘉宾解答学生疑问，积极引导学生互动交流，搭建起讲座知识与课程专业知识的衔接桥梁，帮助学生梳理讲座重点、化解学习难点。
在课程实践环节，老师们结合前期课程实训任务，要求学生立足本次讲座所学知识，紧扣自身兴趣与视觉传达设计专业特色，确定艺术书设计主题，着力凸显作品的实验性与原创性，完成艺术书设计构思与草图绘制。随后，两位老师针对每位学生的设计构思开展一对一精准指导，带领学生结合图书馆馆藏资源开展调研分析，教授学生高效利用馆藏资源搜集设计资料的方法。在指导过程中，老师们重点围绕学生的主题定位、材质选择、设计逻辑等核心内容，结合主讲嘉宾分享的行业经验与设计技巧，逐一优化学生设计方案，切实提升学生的设计实践能力。
本次嵌入式教学课程活动，是艺术与传媒学院推进课程教学改革、深化产教融合与校地资源联动的有力举措。活动将行业专家讲座、馆藏资源解读与课堂实践教学有机结合，打破了传统课堂教学的局限，让专业教学更贴近行业发展需求，不仅有效夯实了学生的专业基础，提升了设计实践与艺术审美能力，更为学生搭建起与企业设计实践对接的桥梁，为后续专业设计创作、毕业设计及未来职业发展奠定了坚实基础。
未来，艺术与传媒学院将持续深耕专业课程教学改革，不断创新教学模式，丰富教学内容，持续推动理论教学与实践教学深度融合，助力学生全面提升专业素养，培养更多贴合行业需求的高素质艺术设计人才。
